Beschrijving
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Germanistik – Linguistik, Note: 3,0, Technische Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis1. Einleitung 32. Was ist Integration? 43. Blickpunkt: Bildung von Migranten 43.1. Vergleich von einheimischen Schülern und Migranten 53.2. Weitere Auffälligkeiten bei der Integration im Bildungssystem ……73.3. Aspekt der Zweisprachigkeit 83.3.1. Probleme bei dem Zweitsprachenerwerb 93.3.1.1. Fördern………………………………………………………………………103.3.1.1.1. Personal……………………………………………………………………103.3.1.1.2. Eltern………………………………………………………………………114. Gesamtkonzepte der Integration 124.1 Der Nationale Integrationsplan 124.2. Das Bundesweite Integrationsprogramm 125. Fazit 1319% oder anders ausgedrückt 15, 6 Millionen Menschen in Deutschland haben einen Migrationshintergrund. Mit einem Blick auf die Zahlen der Bildungsforschung lässt sich feststellen, dass die Zuwanderer in den Bildungsbereichen keinen guten Stand haben: 14, 2% der Einwanderer leben ohne einen Bildungsabschluss und 44, 3% haben keine Berufsausbildung. Diese Zahlen geben Grund zur Sorge und der Frage, wie es soweit kommen kann und wie es weiter gehen soll. Denn Migration ist kein Thema, was in einigen Jahren wieder vergessen ist, sondern ein Phänomen was sich über die letzten Jahrzehnte zu einem grundlegenden Pfeiler unserer Gesellschaft entwickelt hat. Es muss darauf reagiert werden, indem Lösungen zur Verbesserungen gesucht und umgesetzt werden anstatt diese Entwicklung als nebensächlich zu betrachten.Diese Hausarbeit trägt das Thema \
